Visuell konst

Konst & ekologi

Denna mastersutbildning ger studenterna ett tvärvetenskapligt metodiskt tillvägagångssätt och de verktyg som behövs för att lösa de mest brådskande frågorna om landskap, miljöskydd, biologisk mångfald och hållbarhet. Genom att koppla samman artistisk kreativitet, designpraxis och vetenskaplig kunskap.

Fotografi och visuell design

Masterutbildningen är ett ettårigt program som syftar till att förbereda banbrytande yrkesverksamma för att komma in i den samtida fotografins värld: fotografer, curatorer och redaktörer. I utbildningen betraktas fotografiet som en helhet med en särskild komplexitet, utan några skillnader mellan mediekategorier och metoder.

Marknader för samtida konst

Denna ettåriga masterutbildning är ett intensiv program som syftar till att ge studenterna effektiva verktyg för att tolka dynamiken på konstmarknaden, med särskilt fokus på samtida konstnärliga språk. Den första delen av programmet ägnas åt klassrumsaktiviteter, workshops och besök på gallerier, stiftelser och museer …

Bildkonst och curatorstudier

Programmet kombinerar en gedigen utbildning i artistisk produktion med en mycket specialiserad curatorspraktik. Under ledning av globalt erkända konstnärer, konservatorer och kritiker utforskar programmet förhållandet mellan konst, visuell kultur, estetik och social dynamik, med fokus på de viktigaste research- och teoretiska metoderna inom samtidskonsten.

Konst management

Art Management Utbildning av framtidens ledare inom det samtida konstsystemet. Både kulturarvet och den samtida kulturproduktionen behöver mycket specialiserade yrkesmän för att kunna ta sig in i de oräkneliga situationer som råder i konstvärlden på internationell nivå. I en värld …   →

Curatorstudier för konst & mode

Curating Art & Fashion Konsten att ställa ut. Denna masterkurs erbjuder spännande möjligheter att förbereda studenterna för att komma in i arbetslivet inom konstområdet, både ur ett kuratorsperspektiv och från den mer administrativa/digitala teknikens sida. Dedikerad till de studenter som …   →